دانشگاه علوم پزشکی اصفهانپژوهش در علوم توانبخشی1735-751914620190201کاربرد روش Schroth در درمان اسکولیوز ایدیوپاتیک نوجوانان: یک مطالعه مروری رواییکاربرد روش Schroth در درمان اسکولیوز ایدیوپاتیک نوجوانان: یک مطالعه مروری روایی3753811710310.22122/jrrs.v14i6.3353ENجاویدمستمنددانشیار، مرکز تحقیقات اختلالات اسکلتی عضلانی و گروه فیزیوتراپی، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران0000-0001-9132-7305فرنازجوکاردانشجوی کارشناسی ارشد، مرکز تحقیقات اختلالات اسکلتی عضلانی و کمیته تحقیقات دانشجویی دانشجویان توانبخشی (تریتا)، گروه فیزیوتراپی، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران0000-0003-3103-2251Journal Article20190726مقدمه: اسکولیوز نوعی اختلال سه بعدی در شکل و وضعیت ستون فقرات میباشد. در سالهای اخیر، محققان به استفاده از تمرینات تخصصی به جای استفاده از درمانهای سنتی قبلی به منظور درمان این اختلال، توجه بیشتری کردهاند. در میان تمرینات تخصصی اسکولیوز، تمرینات سه بعدی روش Schroth معروفتر و مهمتر است. هدف از انجام پژوهش حاضر، تعیین تأثیر تمرینات Schroth بر متغیرهای مختلف و کیفیت زندگی نوجوانان مبتلا به اسکولیوز ایدیوپاتیک بود.مواد و روشها: در این مطالعه، کلید واژههای Schroth AND Scoliosis AND (Quality of life/ Muscle endurance/Cobb angle/ Respiration/Respiratory function)، PSSE AND Scoliosis، 3 dimensional exercises AND Scoliosis، Scoliosis specific exercises در پایگاههای اطلاعاتی PubMed، PEDro، Trip، ScienceDirect و Google Scholar طی سالهای 2009 تا 2019 مورد جستجو قرار گرفت و مقالات مرتبط استخراج گردید.یافتهها: در 15 مقاله استخراج شده، به بررسی تأثیر تمرینات سه بعدی و Schroth بر زاویه کاب، درد، استقامت عضلات، حجم قفسه سینه، عملکرد تنفسی، ظاهر و رضایت فرد از خود، بدشکلیهای تنه، توزیع وزن و کیفیت زندگی بیماران پرداخته شده بود.نتیجهگیری: استفاده از تمرینات سه بعدی و Schroth، منجر به بهبود زاویه کاب، درد، استقامت عضلات، حجم قفسه سینه، ظاهر و رضایت فرد از خود، بدشکلیهای تنه، توزیع وزن، عملکرد تنفسی و کیفیت زندگی بیماران میشود.مقدمه: اسکولیوز نوعی اختلال سه بعدی در شکل و وضعیت ستون فقرات میباشد. در سالهای اخیر، محققان به استفاده از تمرینات تخصصی به جای استفاده از درمانهای سنتی قبلی به منظور درمان این اختلال، توجه بیشتری کردهاند. در میان تمرینات تخصصی اسکولیوز، تمرینات سه بعدی روش Schroth معروفتر و مهمتر است. هدف از انجام پژوهش حاضر، تعیین تأثیر تمرینات Schroth بر متغیرهای مختلف و کیفیت زندگی نوجوانان مبتلا به اسکولیوز ایدیوپاتیک بود.مواد و روشها: در این مطالعه، کلید واژههای Schroth AND Scoliosis AND (Quality of life/ Muscle endurance/Cobb angle/ Respiration/Respiratory function)، PSSE AND Scoliosis، 3 dimensional exercises AND Scoliosis، Scoliosis specific exercises در پایگاههای اطلاعاتی PubMed، PEDro، Trip، ScienceDirect و Google Scholar طی سالهای 2009 تا 2019 مورد جستجو قرار گرفت و مقالات مرتبط استخراج گردید.یافتهها: در 15 مقاله استخراج شده، به بررسی تأثیر تمرینات سه بعدی و Schroth بر زاویه کاب، درد، استقامت عضلات، حجم قفسه سینه، عملکرد تنفسی، ظاهر و رضایت فرد از خود، بدشکلیهای تنه، توزیع وزن و کیفیت زندگی بیماران پرداخته شده بود.نتیجهگیری: استفاده از تمرینات سه بعدی و Schroth، منجر به بهبود زاویه کاب، درد، استقامت عضلات، حجم قفسه سینه، ظاهر و رضایت فرد از خود، بدشکلیهای تنه، توزیع وزن، عملکرد تنفسی و کیفیت زندگی بیماران میشود.https://jrrs.mui.ac.ir/article_17103_3b0cc7bcc871da67259a21b278670614.pdfدانشگاه علوم پزشکی اصفهانپژوهش در علوم توانبخشی1735-751914620190201تأثیر شش هفته تمرینات شناختی عملکردی بر شاخصهای شناختی افراد مبتلا به گردن درد مزمن غیر اختصاصی: کارآزمایی بالینی تصادفیتأثیر شش هفته تمرینات شناختی عملکردی بر شاخصهای شناختی افراد مبتلا به گردن درد مزمن غیر اختصاصی: کارآزمایی بالینی تصادفی3183241709610.22122/jrrs.v14i6.3395ENنورالهجاودانهدانشجوی دکتری تخصصی، گروه بیومکانیک و حرکات اصلاحی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران0000-0002-4858-9745امیرلطافتکاراستادیار، گروه بیومکانیک و حرکات اصلاحی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران0000-0002-5612-8340صدرالدینشجاعالدیندانشیار، گروه بیومکانیک و حرکات اصلاحی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران0000-0002-9428-685Xملیحهحدادنژاداستادیار، گروه بیومکانیک و حرکات اصلاحی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران0000-0002-5524-6310Journal Article20191024مقدمه: گردن درد، یکی از مشکلات شایع جوامع انسانی به شمار میرود. پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر شش هفته تمرینات شناختی عملکردی بر شاخصهای شناختی افراد مبتلا به گردن درد مزمن غیر اختصاصی انجام شد.مواد و روشها: در این مطالعه کارآزمایی بالینی، 24 بیمار مبتلا به گردن درد مزمن، به صورت تصادفی در دو گروه تمرینات شناختی عملکردی و شاهد قرار گرفتند. شاخصهای شناختی، قبل و بلافاصله پس از شش هفته تمرینات شناختی به وسیله پرسشنامه خودکارامدی درد (Pain Self-Efficacy Questionnaire یا PSEQ)، مقیاس فاجعهآفرینی درد، مقیاس باورهای ترس- اجتناب و مقیاس 21 گویهای افسردگی، اضطراب و استرس (Depression Anxiety Stress Scale-21) ارزیابی گردید. دادهها با استفاده از آزمونهای Repeated measures ANOVA و Paired t مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافتهها: تفاوت معنیداری در تمام متغیرهای شناختی دو گروه پس از درمان مشاهده شد؛ به طوری که در تمام متغیرهای گروه مداخله بهبودی حاصل گردید (001/0 = P). بر اساس نتایج آزمون Paired t، تفاوت معنیداری در تمام متغیرهای گروه مداخله در مراحل پیشآزمون و پسآزمون وجود داشت (001/0 = P)، اما برای گروه شاهد تفاوت معنیداری مشاهده نشد.نتیجهگیری: بر اساس نتایج به دست آمده، تمرینات شناختی عملکردی میتواند به عنوان روش جدیدی در بهبود شاخصهای شناختی افراد مبتلا به گردن درد مزمن مورد استفاده قرار گیرد.مقدمه: گردن درد، یکی از مشکلات شایع جوامع انسانی به شمار میرود. پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر شش هفته تمرینات شناختی عملکردی بر شاخصهای شناختی افراد مبتلا به گردن درد مزمن غیر اختصاصی انجام شد.مواد و روشها: در این مطالعه کارآزمایی بالینی، 24 بیمار مبتلا به گردن درد مزمن، به صورت تصادفی در دو گروه تمرینات شناختی عملکردی و شاهد قرار گرفتند. شاخصهای شناختی، قبل و بلافاصله پس از شش هفته تمرینات شناختی به وسیله پرسشنامه خودکارامدی درد (Pain Self-Efficacy Questionnaire یا PSEQ)، مقیاس فاجعهآفرینی درد، مقیاس باورهای ترس- اجتناب و مقیاس 21 گویهای افسردگی، اضطراب و استرس (Depression Anxiety Stress Scale-21) ارزیابی گردید. دادهها با استفاده از آزمونهای Repeated measures ANOVA و Paired t مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافتهها: تفاوت معنیداری در تمام متغیرهای شناختی دو گروه پس از درمان مشاهده شد؛ به طوری که در تمام متغیرهای گروه مداخله بهبودی حاصل گردید (001/0 = P). بر اساس نتایج آزمون Paired t، تفاوت معنیداری در تمام متغیرهای گروه مداخله در مراحل پیشآزمون و پسآزمون وجود داشت (001/0 = P)، اما برای گروه شاهد تفاوت معنیداری مشاهده نشد.نتیجهگیری: بر اساس نتایج به دست آمده، تمرینات شناختی عملکردی میتواند به عنوان روش جدیدی در بهبود شاخصهای شناختی افراد مبتلا به گردن درد مزمن مورد استفاده قرار گیرد.https://jrrs.mui.ac.ir/article_17096_a48e7b44459db0d45821d5bc6dc1c5ce.pdfدانشگاه علوم پزشکی اصفهانپژوهش در علوم توانبخشی1735-751914620190201بررسی اثر اسپلینت شبانه Strassburg بر شدت درد پاشنه و کیفیت زندگی افراد مبتلا به ضایعه التهاب نیام کف پاییبررسی اثر اسپلینت شبانه Strassburg بر شدت درد پاشنه و کیفیت زندگی افراد مبتلا به ضایعه التهاب نیام کف پایی3253311709710.22122/jrrs.v14i6.3317ENطهمورثطهماسبیمربی، گروه ارتوپدی فنی، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران0000-0001-5652-4610سعیدهمحمدیکارشناس ارشد، گروه ارتوپدی فنی، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران0000-0003-1860-1683Journal Article20190521مقدمه: التهاب نیام کف پا (Plantar fasciitis)، رایجترین دلیل درد پاشنه در بزرگسالان است که با آسیب و ضربه مکرر به ناحیه کالکانئوس ایجاد میشود. افراد مبتلا به التهاب نیام کف پا، به مداخلات درمانی در جهت کشش عضلات کف پا و ساق و کاهش یا رفع التهاب در ناحیه کف پا نیاز دارند.مواد و روشها: در این کارآزمایی بالینی تصادفی، 28 بیمار مبتلا به ضایعه التهاب نیام کف پا با روش نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شدند و در دو گروه شاهد و مداخله قرار گرفتند. آزمودنیها جهت دریافت اسپلینت شبانه به کلینیکهای ارتوپدی فنی ارجاع داده شدند. میزان درد با استفاده از مقیاس دیداری درد (Visual analogue scale یا VAS) و کیفیت زندگی به وسیله نسخه فارسی پرسشنامه Foot and Ankle Outcome Score (FAOS) در مراحل پایه، هفته اول، هفته چهارم و هفته ششم مورد ارزیابی قرار گرفت. دادههای جمعآوری شده از دو گروه مداخله و شاهد با استفاده از آزمون Independent t در سطح معنیداری 05/0 > P با یکدیگر مقایسه گردید.یافتهها: تفاوت معنیداری بین دو گروه مداخله و شاهد در متغیرهای «شدت درد، فعالیتها و کارهای روزانه و ورزش و تفریح» در هفتههای چهارم و ششم وجود داشت. همچنین، گروه مداخله نسبت به گروه شاهد بهبودی معنیداری را در متغیرهای ناراحتیهای پا و مچ پا و کیفیت زندگی در هر سه هفته اول، چهارم و ششم نشان داد.نتیجهگیری: ارتز پیشساخته ممکن است به مرور زمان بر کاهش درد، بهبود فعالیتهای زندگی و انجام ورزش مؤثر باشد. همچنین، استفاده از اسپیلنت سبب افزایش کیفیت زندگی و کاهش ناراحتیهای پا و مچ پا در افراد مبتلا به التهاب نیام کف پا میشود.مقدمه: التهاب نیام کف پا (Plantar fasciitis)، رایجترین دلیل درد پاشنه در بزرگسالان است که با آسیب و ضربه مکرر به ناحیه کالکانئوس ایجاد میشود. افراد مبتلا به التهاب نیام کف پا، به مداخلات درمانی در جهت کشش عضلات کف پا و ساق و کاهش یا رفع التهاب در ناحیه کف پا نیاز دارند.مواد و روشها: در این کارآزمایی بالینی تصادفی، 28 بیمار مبتلا به ضایعه التهاب نیام کف پا با روش نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شدند و در دو گروه شاهد و مداخله قرار گرفتند. آزمودنیها جهت دریافت اسپلینت شبانه به کلینیکهای ارتوپدی فنی ارجاع داده شدند. میزان درد با استفاده از مقیاس دیداری درد (Visual analogue scale یا VAS) و کیفیت زندگی به وسیله نسخه فارسی پرسشنامه Foot and Ankle Outcome Score (FAOS) در مراحل پایه، هفته اول، هفته چهارم و هفته ششم مورد ارزیابی قرار گرفت. دادههای جمعآوری شده از دو گروه مداخله و شاهد با استفاده از آزمون Independent t در سطح معنیداری 05/0 > P با یکدیگر مقایسه گردید.یافتهها: تفاوت معنیداری بین دو گروه مداخله و شاهد در متغیرهای «شدت درد، فعالیتها و کارهای روزانه و ورزش و تفریح» در هفتههای چهارم و ششم وجود داشت. همچنین، گروه مداخله نسبت به گروه شاهد بهبودی معنیداری را در متغیرهای ناراحتیهای پا و مچ پا و کیفیت زندگی در هر سه هفته اول، چهارم و ششم نشان داد.نتیجهگیری: ارتز پیشساخته ممکن است به مرور زمان بر کاهش درد، بهبود فعالیتهای زندگی و انجام ورزش مؤثر باشد. همچنین، استفاده از اسپیلنت سبب افزایش کیفیت زندگی و کاهش ناراحتیهای پا و مچ پا در افراد مبتلا به التهاب نیام کف پا میشود.https://jrrs.mui.ac.ir/article_17097_e0f9db367e8733c2938c6cd1a86eef56.pdfدانشگاه علوم پزشکی اصفهانپژوهش در علوم توانبخشی1735-751914620190201روانسنجی نسخه فارسی پرسشنامه کوتاه ادراک بیماری در بیماریهای مزمنروانسنجی نسخه فارسی پرسشنامه کوتاه ادراک بیماری در بیماریهای مزمن3323371709810.22122/jrrs.v14i6.3266ENنسرینمسائلیروانشناس، مرکز تحقیقات علوم رفتاری، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران0000-0002-4481-5629رضاباقریاندانشیار، مرکز تحقیقات علوم رفتاری و گروه روانپزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران0000-0002-4656-4747غلامرضاخیرآبادیدانشیار، مرکز تحقیقات علوم رفتاری و گروه روانپزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران0000-0002-2360-3459آناهیتاخدریروانشناس، مرکز تحقیقات علوم رفتاری، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایرانبهزادمحکیاستاد، گروه آمار و اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران0000-0001-7062-6971Journal Article20190312مقدمه: پژوهش حاضر با هدف تعیین روانسنجی نسخه فارسی پرسشنامه کوتاه ادراک بیماری (Brief Illness Perception Questionnaire یا BIPQ)، در بیماریهای مزمن [سکته قلبی، دیابت نوع ۲ و مولتیپل اسکلروزیس (Multiple sclerosis یا MS)] انجام شد.مواد و روشها: ۱۳۵ بیمار مبتلا به سکته قلبی، MS و دیابت نوع 2 در شهر اصفهان، با استفاده از نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند و پرسشنامه BIPQ، مقیاس اضطراب و افسردگی بیمارستانی (Hospital Anxiety and Depression Scale یا HADS) و فرم کوتاه پرسشنامه کیفیت زندگی (World Health Organization Quality of Life-BREF-26 یا WHOQOL-BREF-26) را تکمیل نمودند. سپس کلیه دادهها مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافتهها: پایایی کل پرسشنامه و زیرمقیاسهای آن بین ۵۹/۰ تا 73/0 گزارش شد. ارتباط معنیداری بین ضرایب همبستگی به دست آمده از مقیاس BIPQ، با پرسشنامههای HADS و WHOQOL-BREF-26 وجود داشت. شاخص Kaiser-Meyer-Olkin (KMO)، 70/0 تعیین گردید که نشان دهنده کفایت حجم نمونه بود. با استفاده از تحلیل عاملی اکتشافی، دو عامل اصلی (ماهیت و شناخت بیماری و اثرگذاری بیماری) مشخص گردید که 59 درصد از کل واریانس را تبیین نمود.نتیجهگیری: نسخه فارسی پرسشنامه BIPQ دارای پایایی و روایی قابل قبولی برای جمعیت بیماران مبتلا به بیماریهای مزمن مذکور میباشد و میتوان از آن در بررسیهای بالینی، روانشناختی و توانبخشی استفاده نمود.مقدمه: پژوهش حاضر با هدف تعیین روانسنجی نسخه فارسی پرسشنامه کوتاه ادراک بیماری (Brief Illness Perception Questionnaire یا BIPQ)، در بیماریهای مزمن [سکته قلبی، دیابت نوع ۲ و مولتیپل اسکلروزیس (Multiple sclerosis یا MS)] انجام شد.مواد و روشها: ۱۳۵ بیمار مبتلا به سکته قلبی، MS و دیابت نوع 2 در شهر اصفهان، با استفاده از نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند و پرسشنامه BIPQ، مقیاس اضطراب و افسردگی بیمارستانی (Hospital Anxiety and Depression Scale یا HADS) و فرم کوتاه پرسشنامه کیفیت زندگی (World Health Organization Quality of Life-BREF-26 یا WHOQOL-BREF-26) را تکمیل نمودند. سپس کلیه دادهها مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافتهها: پایایی کل پرسشنامه و زیرمقیاسهای آن بین ۵۹/۰ تا 73/0 گزارش شد. ارتباط معنیداری بین ضرایب همبستگی به دست آمده از مقیاس BIPQ، با پرسشنامههای HADS و WHOQOL-BREF-26 وجود داشت. شاخص Kaiser-Meyer-Olkin (KMO)، 70/0 تعیین گردید که نشان دهنده کفایت حجم نمونه بود. با استفاده از تحلیل عاملی اکتشافی، دو عامل اصلی (ماهیت و شناخت بیماری و اثرگذاری بیماری) مشخص گردید که 59 درصد از کل واریانس را تبیین نمود.نتیجهگیری: نسخه فارسی پرسشنامه BIPQ دارای پایایی و روایی قابل قبولی برای جمعیت بیماران مبتلا به بیماریهای مزمن مذکور میباشد و میتوان از آن در بررسیهای بالینی، روانشناختی و توانبخشی استفاده نمود.https://jrrs.mui.ac.ir/article_17098_c0e1fac1b114b4cfb6d3620c429de433.pdfدانشگاه علوم پزشکی اصفهانپژوهش در علوم توانبخشی1735-751914620190201روانسنجی نسخه فارسی چکلیست ارزیابی مهارتهای حرکتی برای کودکان 6 و 7 سالهروانسنجی نسخه فارسی چکلیست ارزیابی مهارتهای حرکتی برای کودکان 6 و 7 ساله3383501709910.22122/jrrs.v14i6.3360ENمهسااعلاییدانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران0000-0003-3083-1975رخسارهبادامیدانشیار، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران0000-0002-4507-0382Journal Article20190802مقدمه: چکلیست ارزیابی حرکتی کودکان (Movement Assessment Battery for Children Checklist یا MABC Checklist)، به منظور بررسی مشکلات حرکتی کودکان در موقعیت مدرسه طراحی شده، اما ویژگیهای اعتبارسنجی آن هنوز در ایران مورد ارزیابی قرار نگرفته است. هدف از انجام پژوهش حاضر، سنجش ویژگیهای روانسنجی چکلیست MABC برای کودکان 6 و 7 ساله بود.مواد و روشها: شرکتکنندگان مطالعه را 181 کودک 6 ساله (87 دختر و 94 پسر) و 166 کودک 7 ساله (88 دختر و 77 پسر) شهر اصفهان تشکیل دادند. معلمان ورزش این دانشآموزان چکلیست MABC را تکمیل نمودند. جهت سنجش روایی همزمان، مهارتهای حرکتی 223 نفر از این کودکان علاوه بر چکلیست، با استفاده از مجموعه آزمونهای حرکتی کودکان نیز سنجیده شد. برای بررسی روایی سازه، از تحلیل عامل تأییدی و تکنیک اعتبار همگرا (Average variance extracted یا AVE) استفاده گردید. جهت بررسی پایایی، ضریب Cronbach's alpha و قابلیت اعتماد ترکیبی و بازآزمایی مورد استفاده قرار گرفت.یافتهها: شاخص AVE برای خرده مقیاسهای «ثبات در حال سکون، ثبات حرکتی، تغییر در حال سکون، تغییر در حال حرکتی، مشکلات رفتاری و نمره کل» به ترتیب 51/0، 50/0، 53/0، 54/0، 49/0 و 50/0 به دست آمد. همچنین، مقدار ضریب Cronbach's alpha و قابلیت اعتماد ترکیبی برای خرده مقیاس ثبات در حال سکون به ترتیب 79/0 و 84/0، ثبات حرکتی 85/0 و 88/0، تغییر در حال سکون 87/0 و 84/0، تغییر در حال حرکت 89/0 و 91/0، مشکلات رفتاری 81/0 و 82/0 و کل خرده مقیاس 92/0 و 94/0 گزارش گردید. ضریب همبستگی MABC با چکلیست MABC، 37/0 و در سطح 001/0 < P معنیدار بود.نتیجهگیری: چکلیست MABC برای کودکان 6 و 7 ساله روا و پایا میباشد. بنابراین، استفاده از این چکلیست به منظور بررسی مشکلات حرکتی کودکان سال اول دبستان، به معلمان توصیه میشود.مقدمه: چکلیست ارزیابی حرکتی کودکان (Movement Assessment Battery for Children Checklist یا MABC Checklist)، به منظور بررسی مشکلات حرکتی کودکان در موقعیت مدرسه طراحی شده، اما ویژگیهای اعتبارسنجی آن هنوز در ایران مورد ارزیابی قرار نگرفته است. هدف از انجام پژوهش حاضر، سنجش ویژگیهای روانسنجی چکلیست MABC برای کودکان 6 و 7 ساله بود.مواد و روشها: شرکتکنندگان مطالعه را 181 کودک 6 ساله (87 دختر و 94 پسر) و 166 کودک 7 ساله (88 دختر و 77 پسر) شهر اصفهان تشکیل دادند. معلمان ورزش این دانشآموزان چکلیست MABC را تکمیل نمودند. جهت سنجش روایی همزمان، مهارتهای حرکتی 223 نفر از این کودکان علاوه بر چکلیست، با استفاده از مجموعه آزمونهای حرکتی کودکان نیز سنجیده شد. برای بررسی روایی سازه، از تحلیل عامل تأییدی و تکنیک اعتبار همگرا (Average variance extracted یا AVE) استفاده گردید. جهت بررسی پایایی، ضریب Cronbach's alpha و قابلیت اعتماد ترکیبی و بازآزمایی مورد استفاده قرار گرفت.یافتهها: شاخص AVE برای خرده مقیاسهای «ثبات در حال سکون، ثبات حرکتی، تغییر در حال سکون، تغییر در حال حرکتی، مشکلات رفتاری و نمره کل» به ترتیب 51/0، 50/0، 53/0، 54/0، 49/0 و 50/0 به دست آمد. همچنین، مقدار ضریب Cronbach's alpha و قابلیت اعتماد ترکیبی برای خرده مقیاس ثبات در حال سکون به ترتیب 79/0 و 84/0، ثبات حرکتی 85/0 و 88/0، تغییر در حال سکون 87/0 و 84/0، تغییر در حال حرکت 89/0 و 91/0، مشکلات رفتاری 81/0 و 82/0 و کل خرده مقیاس 92/0 و 94/0 گزارش گردید. ضریب همبستگی MABC با چکلیست MABC، 37/0 و در سطح 001/0 < P معنیدار بود.نتیجهگیری: چکلیست MABC برای کودکان 6 و 7 ساله روا و پایا میباشد. بنابراین، استفاده از این چکلیست به منظور بررسی مشکلات حرکتی کودکان سال اول دبستان، به معلمان توصیه میشود.https://jrrs.mui.ac.ir/article_17099_ff6de5ac77370be900c32c9647f0365a.pdfدانشگاه علوم پزشکی اصفهانپژوهش در علوم توانبخشی1735-751914620190201تعیین پایایی و روایی همزمان دستگاه صفحه نیروسنج دانشسالار ایرانیان با دستگاه صفحه نیروسنج Kistler در سنجش تعادل ایستای مردان و زنان ورزشکار: مطالعه توصیفی- زمینهیابیتعیین پایایی و روایی همزمان دستگاه صفحه نیروسنج دانشسالار ایرانیان با دستگاه صفحه نیروسنج Kistler در سنجش تعادل ایستای مردان و زنان ورزشکار: مطالعه توصیفی- زمینهیابی3513571710010.22122/jrrs.v14i6.3377ENساراعلیجانیدانشجوی کارشناسی ارشد، گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران0000-0001-9794-8145زهرهمشکاتیدانشیار، گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران0000-0002-7328-9357ابراهیمصادقی دمنهدانشیار، گروه اعضای مصنوعی و وسایل کمکی، دانشکده علوم توانبخشی و مرکز تحقیقات اختلالات اسکلتی عضلانی، دانشگاه علوم پزشگی اصفهان، اصفهان، ایرانJournal Article20190831مقدمه: هدف از انجام پژوهش حاضر، تعیین پایایی و روایی همزمان دستگاه صفحه نیروسنج دانشسالار ایرانیان با دستگاه صفحه نیرو Kistler در سنجش تعادل ایستای مردان و زنان ورزشکار بود.مواد و روشها: در این مطالعه، 50 ورزشکار (25 زن، 25 مرد) شهر اصفهان به صورت در دسترس و هدفمند مشارکت نمودند. ابزار تحقیق شامل دو دستگاه صفحه نیرو «Kistler» و «دانشسالار ایرانیان» بود. آزمودنیها طی سه کوشش با چشمان باز و سه کوشش با چشمان بسته، به مدت 40 ثانیه تعادل ایستای خود را در هر یک از صفحههای نیروسنج حفظ کردند. سپس 48 تا 72 ساعت بعد، آزمون مجدد را با شرایط مشابه با آزمون اول انجام دادند. جهت سنجش پایایی درونی و زمانی از آزمونهای همبستگی درون گروهی (Intraclass correlation coefficient یا ICC) و بین گروهی و برای سنجش روایی همزمان نیز از آزمون همبستگی Pearson در سطح معنیداری 05/0 > P استفاده گردید.یافتهها: صفحه نیروسنج Kistler در تمام شاخصهای چشم باز و بسته و صفحه نیروسنج دانشسالار ایرانیان در تمام شاخصهای چشم باز دارای ثبات درونی بود. هر دو صفحه نیروسنج در همه شاخصهای چشم باز ثبات زمانی داشتند. صفحه نیروسنج Kistler در کلیه شاخصهای چشم بسته (به جزء نوسان کل) دارای ثبات زمانی بود. همچنین، همبستگی معنیداری بین دو دستگاه صفحه نیروسنج در تمامی متغیرها مشاهده شد.نتیجهگیری: دستگاه صفحه نیروسنج دانشسالار ایرانیان، ابزار روا و پایایی به منظور اندازهگیری تعادل ایستای زنان و مردان ورزشکار در حالت چشم باز در بیشتر شاخصها میباشد. در صورت ارتقای ابزار، تکرار پژوهش و کسب روایی همزمان با ضرایب همبستگی خوب و قوی، میتواند ابزار را به جامعه علمی معرفی کند و از این طریق گامی در راستای توسعه علمی و کارامدی ملی برداشته شود.مقدمه: هدف از انجام پژوهش حاضر، تعیین پایایی و روایی همزمان دستگاه صفحه نیروسنج دانشسالار ایرانیان با دستگاه صفحه نیرو Kistler در سنجش تعادل ایستای مردان و زنان ورزشکار بود.مواد و روشها: در این مطالعه، 50 ورزشکار (25 زن، 25 مرد) شهر اصفهان به صورت در دسترس و هدفمند مشارکت نمودند. ابزار تحقیق شامل دو دستگاه صفحه نیرو «Kistler» و «دانشسالار ایرانیان» بود. آزمودنیها طی سه کوشش با چشمان باز و سه کوشش با چشمان بسته، به مدت 40 ثانیه تعادل ایستای خود را در هر یک از صفحههای نیروسنج حفظ کردند. سپس 48 تا 72 ساعت بعد، آزمون مجدد را با شرایط مشابه با آزمون اول انجام دادند. جهت سنجش پایایی درونی و زمانی از آزمونهای همبستگی درون گروهی (Intraclass correlation coefficient یا ICC) و بین گروهی و برای سنجش روایی همزمان نیز از آزمون همبستگی Pearson در سطح معنیداری 05/0 > P استفاده گردید.یافتهها: صفحه نیروسنج Kistler در تمام شاخصهای چشم باز و بسته و صفحه نیروسنج دانشسالار ایرانیان در تمام شاخصهای چشم باز دارای ثبات درونی بود. هر دو صفحه نیروسنج در همه شاخصهای چشم باز ثبات زمانی داشتند. صفحه نیروسنج Kistler در کلیه شاخصهای چشم بسته (به جزء نوسان کل) دارای ثبات زمانی بود. همچنین، همبستگی معنیداری بین دو دستگاه صفحه نیروسنج در تمامی متغیرها مشاهده شد.نتیجهگیری: دستگاه صفحه نیروسنج دانشسالار ایرانیان، ابزار روا و پایایی به منظور اندازهگیری تعادل ایستای زنان و مردان ورزشکار در حالت چشم باز در بیشتر شاخصها میباشد. در صورت ارتقای ابزار، تکرار پژوهش و کسب روایی همزمان با ضرایب همبستگی خوب و قوی، میتواند ابزار را به جامعه علمی معرفی کند و از این طریق گامی در راستای توسعه علمی و کارامدی ملی برداشته شود.https://jrrs.mui.ac.ir/article_17100_023f12b8e1d9987cc9a497bb7beeb93b.pdfدانشگاه علوم پزشکی اصفهانپژوهش در علوم توانبخشی1735-751914620190201بررسی تأثیر یادگیری پنهان و آشکار هماهنگی دودستی بر رفتارهای ناتوانکننده اوتیسمبررسی تأثیر یادگیری پنهان و آشکار هماهنگی دودستی بر رفتارهای ناتوانکننده اوتیسم3583651710110.22122/jrrs.v14i6.3376ENبنیامینقلیچپوردانشجوی دکتری تخصصی، گروه علوم رفتاری و شناختی در ورزش، دانشکده علوم ورزشی و تندرستی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران0000-0003-3834-8638بهروزعبدلیدانشیار، گروه علوم رفتاری و شناختی در ورزش، دانشکده علوم ورزشی و تندرستی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران0000-0001-6772-2428علیرضافارسیدانشیار، گروه علوم رفتاری و شناختی در ورزش، دانشکده علوم ورزشی و تندرستی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایرانراضیهجرجانیپزشک عمومی، مرکز بهداشت و سلامت گنبد کاووس، گنبد کاووس، ایران0000-0002-4717-6236Journal Article20190829مقدمه: رفتارهای ناتوانکننده اوتیسم، عامل مشهود در تفاوت با افراد طبیعی است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر یادگیری پنهان و آشکار هماهنگی دودستی بر رفتارهای ناتوانکننده اجتماعی، ارتباطی و حرکتی اوتیسم انجام شد.مواد و روشها: این مطالعه از نوع کارآزمایی بالینی کنترل شده غیر تصادفی بود. 24 کودک مبتلا به اوتیسم با عملکرد بالا با میانگین سنی 3 ± 10 سال، به روش در دسترس انتخاب شدند و با کمک پیشآزمون سنجش دامنه اوتیسم (Autism Spectrum Screening Questionnaire یا SSRQ)، به شکل همگن در سه گروه پنهان، آشکار و شاهد قرار گرفتند. گروههای تجربی در شش جلسه تمرینی به مدت 30 دقیقه، به تمرین هماهنگی دودستی با کمک دستگاه سنجش هماهنگی دودستی پرداختند؛ به گونهای که گروه پنهان به صورت کمخطا و گروه آشکار به صورت پرخطا تمرین را اجرا میکردند. در پایان جلسه ششم، پسآزمون SSRQ از همه افراد به عمل آمد. دادهها با استفاده از آزمون One-way ANOVA مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافتهها: بر اساس یافتههای آزمون One-way ANOVA، تفاوت معنیداری بین گروه پنهان با گروههای آشکار و شاهد وجود داشت (014/0 = P). این معنیداری مربوط به شاخصهای تعاملات اجتماعی (019/0 = P) و اختلالات رفتاری (002/0 = P) بود، اما در شاخص اختلالات گفتاری تفاوت معنیداری مشاهده نشد (910/0 = P).نتیجهگیری: روشهای یادگیری پنهان و آشکار بر رفتارهای ناتوانکننده اوتیسم تأثیر میگذارد. پیشنهاد میشود از یادگیری کمخطا به منظور آموزش افراد مبتلا به اوتیسم استفاده گردد تا علاوه بر استفاده از برتریهای یادگیری پنهان، بهبود در عملکرد اجتماعی و رفتاری ایجاد شود.مقدمه: رفتارهای ناتوانکننده اوتیسم، عامل مشهود در تفاوت با افراد طبیعی است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر یادگیری پنهان و آشکار هماهنگی دودستی بر رفتارهای ناتوانکننده اجتماعی، ارتباطی و حرکتی اوتیسم انجام شد.مواد و روشها: این مطالعه از نوع کارآزمایی بالینی کنترل شده غیر تصادفی بود. 24 کودک مبتلا به اوتیسم با عملکرد بالا با میانگین سنی 3 ± 10 سال، به روش در دسترس انتخاب شدند و با کمک پیشآزمون سنجش دامنه اوتیسم (Autism Spectrum Screening Questionnaire یا SSRQ)، به شکل همگن در سه گروه پنهان، آشکار و شاهد قرار گرفتند. گروههای تجربی در شش جلسه تمرینی به مدت 30 دقیقه، به تمرین هماهنگی دودستی با کمک دستگاه سنجش هماهنگی دودستی پرداختند؛ به گونهای که گروه پنهان به صورت کمخطا و گروه آشکار به صورت پرخطا تمرین را اجرا میکردند. در پایان جلسه ششم، پسآزمون SSRQ از همه افراد به عمل آمد. دادهها با استفاده از آزمون One-way ANOVA مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافتهها: بر اساس یافتههای آزمون One-way ANOVA، تفاوت معنیداری بین گروه پنهان با گروههای آشکار و شاهد وجود داشت (014/0 = P). این معنیداری مربوط به شاخصهای تعاملات اجتماعی (019/0 = P) و اختلالات رفتاری (002/0 = P) بود، اما در شاخص اختلالات گفتاری تفاوت معنیداری مشاهده نشد (910/0 = P).نتیجهگیری: روشهای یادگیری پنهان و آشکار بر رفتارهای ناتوانکننده اوتیسم تأثیر میگذارد. پیشنهاد میشود از یادگیری کمخطا به منظور آموزش افراد مبتلا به اوتیسم استفاده گردد تا علاوه بر استفاده از برتریهای یادگیری پنهان، بهبود در عملکرد اجتماعی و رفتاری ایجاد شود.https://jrrs.mui.ac.ir/article_17101_dfff88bd8e1ea034d76f39a71fb4ed4d.pdfدانشگاه علوم پزشکی اصفهانپژوهش در علوم توانبخشی1735-751914620190201تأثیر تمرینات اصلاحی سیستماتیک بر حس عمقی مچ پا در افراد مبتلا به سندرم انحراف پرونیشن منعطف: کارآزمایی بالینی تصادفی کنترل شدهتأثیر تمرینات اصلاحی سیستماتیک بر حس عمقی مچ پا در افراد مبتلا به سندرم انحراف پرونیشن منعطف: کارآزمایی بالینی تصادفی کنترل شده3663741710210.22122/jrrs.v14i6.3411ENعلیگلچینیدانشجوی دکتری تخصصی، گروه آسیبشناسی و حرکات اصلاحی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران0000-0002-7878-0217نادررهنمااستاد، گروه آسیبشناسی و حرکات اصلاحی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران0000-0002-7494-0009Journal Article20191130مقدمه: سندرم انحراف پرونیشن، یکی از معمولترین ناهنجاریهای اندام تحتانی است که موجب ایجاد ناراستاییهایی در ساختارهای بخش اسکلتی پا میشود. هدف از انجام پژوهش حاضر، تعیین تأثیر تمرینات اصلاحی سیستماتیک بر حس عمقی مفصل مچ پا در افراد مبتلا به سندرم انحراف پرونیشن منعطف بود.مواد و روشها: در این کارآزمایی بالینی تصادفی کنترل شده، 30 داوطلب که سندرم انحراف پرونیشن داشتند، انتخاب شدند و به صورت تصادفی در گروههای شاهد و تجربی قرار گرفتند. آزمودنیهای گروه تجربی، تمرینات اصلاحی را به مدت 12 هفته (3 جلسه در هفته به مدت یک ساعت) انجام دادند؛ در حالی که گروه شاهد فعالیتهای معمول خود را اجرا میکرد. قبل و بعد از اجرای تمرینات، حس عمقی مفصل مچ پا به وسیله الکتروگونیامتر ارزیابی گردید. در نهایت، دادهها با استفاده از آزمونهای Independent t و Paired t مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافتهها: گروه تجربی به دنبال انجام 12 هفته تمرینات اصلاحی سیستماتیک، بهبودی معنیداری را در حس عمقی مچ پا گزارش کرد (001/0 = P)، اما تفاوت معنیداری در حس عمقی مچ پای شرکتکنندگان گروه شاهد وجود نداشت (050/0 < P). در مجموع، تفاوت معنیداری بین آزمودنیهای دو گروه مشاهده گردید؛ به طوری که حس عمقی مچ پای گروه تجربی بهتر از گروه شاهد بود (001/0 > P).نتیجهگیری: تمرینات اصلاحی سیستماتیک، سبب بهبودی حس عمقی مچ پا در مبتلایان به سندرم انحراف پرونیشن میشود و میتواند برای بهبودی این افراد توصیه گردد.مقدمه: سندرم انحراف پرونیشن، یکی از معمولترین ناهنجاریهای اندام تحتانی است که موجب ایجاد ناراستاییهایی در ساختارهای بخش اسکلتی پا میشود. هدف از انجام پژوهش حاضر، تعیین تأثیر تمرینات اصلاحی سیستماتیک بر حس عمقی مفصل مچ پا در افراد مبتلا به سندرم انحراف پرونیشن منعطف بود.مواد و روشها: در این کارآزمایی بالینی تصادفی کنترل شده، 30 داوطلب که سندرم انحراف پرونیشن داشتند، انتخاب شدند و به صورت تصادفی در گروههای شاهد و تجربی قرار گرفتند. آزمودنیهای گروه تجربی، تمرینات اصلاحی را به مدت 12 هفته (3 جلسه در هفته به مدت یک ساعت) انجام دادند؛ در حالی که گروه شاهد فعالیتهای معمول خود را اجرا میکرد. قبل و بعد از اجرای تمرینات، حس عمقی مفصل مچ پا به وسیله الکتروگونیامتر ارزیابی گردید. در نهایت، دادهها با استفاده از آزمونهای Independent t و Paired t مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافتهها: گروه تجربی به دنبال انجام 12 هفته تمرینات اصلاحی سیستماتیک، بهبودی معنیداری را در حس عمقی مچ پا گزارش کرد (001/0 = P)، اما تفاوت معنیداری در حس عمقی مچ پای شرکتکنندگان گروه شاهد وجود نداشت (050/0 < P). در مجموع، تفاوت معنیداری بین آزمودنیهای دو گروه مشاهده گردید؛ به طوری که حس عمقی مچ پای گروه تجربی بهتر از گروه شاهد بود (001/0 > P).نتیجهگیری: تمرینات اصلاحی سیستماتیک، سبب بهبودی حس عمقی مچ پا در مبتلایان به سندرم انحراف پرونیشن میشود و میتواند برای بهبودی این افراد توصیه گردد.https://jrrs.mui.ac.ir/article_17102_263b1243ca2dbeb358777ceabc4a2e4c.pdf