Isfahan University of Medical Sciences Journal of Research in Rehabilitation Sciences 1735-7519 10 1 2014 05 01 The efficacy of sensory integration approach in treating constructional apraxia of children with autism over four years old: A pilot study بررسی اثربخشی رویکرد یکپارچگی حسی در درمان اختلال آپراکسی ساختاری کودکان اتیسم بالای چهار سال شهر شیراز: یک مطالعه مقدماتی 24 34 16809 10.22122/jrrs.v10i1.1289 EN Seyed Alireza Derakhshan Rad (M.Sc), Occupational Therapist, Academic Member of Shiraz University of Medical Sciences, Shiraz, Iran Narges Zenhari B.A), Occupational Therapist, Shiraz University of Medical Sciences, Shiraz, Iran Behzad Rahmani Pour B.A), Occupational Therapist, Shiraz University of Medical Sciences, Shiraz, Iran Journal Article 2013 08 18 Introduction: Apraxia is a prevalent disorder in autistic children and has high correlation with behavioral and communicational – social problems in these children. Among all kinds of apraxia, constructional type is a common type. Although one of the conventional treatments for autism children is sensory integration approach (SI), however, due to the controversy about the efficacy of this approach the present study was designed to examine the efficacy of this approach in treating the constructional apraxia of autism children. Material and methods: This is a quasi-experimental study and was done in one of the autism schools in Shiraz in the summer of 1391. Convenience sampling performed among children whose parents were willing to cooperate in the study. Of the 21 eligible children, 11 participants were randomly assigned into control group and 10 in the intervention group. The intervention group treated with SI approach for twenty sessions and the control group didn’t receive any intervention. A researcher-made of Block test was used to test childhood constructional apraxia. ANCOVA statistical test used to evaluate the results. Results: Statistical results showed no significant differences between two groups with regard to improving the constructional apraxia (F= 0.2005, P=0.175). Discussion: Since applying the SI approach is common among the Occupational Therapists, however, according to the results of this study, when the goal of therapy is treating the constructional apraxia of autism children it is recommended to make use of other frame of references simultaneously with the SI in order to raise the chance of therapy.    Keywords: autism, sensory integration, constructional apraxia عنوان: بررسی اثربخشی رویکرد یکپارچگی حسی در درمان اختلال آپراکسی ساختاری کودکان اتیسم بالای چهار سال شهر شیراز: یک مطالعه مقدماتی مقدمه: آپراکسی یکی از اختلالات مطرح در کودکان اتیسم است که همبستگی زیادی با آسیبهای رفتاری و ارتباطی- اجتماعی این کودکان دارد. از میان انواع مختلف آپراکسی یکی از شایع ترین آنها آپراکسی ساختاری است. از آنجایی که رویکرد یکپارچگی حسی به عنوان یکی از درمانهای مرسوم برای این کودکان است لذا با توجه به مناقشه های موجود در خصوص کارآیی این رویکرد مطالعه ی حاضر به هدف بررسی اثربخشی رویکرد یکپارچگی حسی در درمان آپراکسی ساختاری کودکان اتیسم طراحی گردید. مواد و روش ها: این مطالعه از نوع شبه تجربی می باشد و در یکی از مدارس اتیسم شهر شیراز در تابستان 1391 انجام شد. نمونه گیری به شیوه آسان از میان کودکان اتیسمی که خانواده هایشان مایل به همکاری بودند انجام شد. از میان 21 کودک واجد شرایط 11 نفر بطور تصادفی به گروه کنترل و 10 نفر به گروه مداخله اختصاص یافتند. کودکان گروه مداخله به مدت 20 جلسه تحت درمان با رویکرد یکپارچگی حسی قرار گرفتند و کودکان گروه کنترل هیچ گونه درمانی دریافت نکردند. برای اندازه گیری متغیر آپراکسی ساختاری کودکان از آزمون محقق ساخته Block test استفاده شد. آزمون ANCOVA برای ارزیابی نتایج استفاده شد. یافته ها: نتایج آماری تفاوت معناداری را در بهبود آپراکسی ساختاری بین دو گروه کنترل و مداخله نشان نداد (0.2005 =F ، 0.175 =P). نتیجه گیری: از آنجایی که استفاده از رویکرد یکپارچگی حسی از اقبال زیادی در میان کاردرمانگران برخوردار است لذا با توجه به یافته ی این مطالعه توصیه می گردد چنانچه هدف درمانی برای کودک اتیسمی کاهش اختلال آپراکسی ساختاری کودک است علاوه بر استفاده از رویکرد یکپارچگی حسی از سایر رویکردهای درمانی نیز در خلال درمان استفاده شود تا از این طریق بتوان شانس اثر بخشی فرآیند درمان را بالا برد.  کلید واژه ها: اتیسم، رویکرد یکپارچگی حسی، آپراکسی ساختاری https://jrrs.mui.ac.ir/article_16809_e98aebc54e5513e88b2014574d209255.pdf