دانشگاه علوم پزشکی اصفهان پژوهش در علوم توانبخشی 1735-7519 9 4 2013 10 01 کاردرمانی مراجع‌محور مبتنی بر روش چهارچوب فرآیند کاری کانادایی در بیمار اسکیزوافکتیو: مطالعه موردی کاردرمانی مراجع‌محور مبتنی بر روش چهارچوب فرآیند کاری کانادایی در بیمار اسکیزوافکتیو: مطالعه موردی 16723 10.22122/jrrs.v9i4.934 EN ساره زرشناس کارشناس ارشد کاردرمانی، عضوهیئت علمی گروه آموزشی کاردرمانی دانشکده علوم توانبخشی،دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران زهرا عسگری کارشناس کاردرمانی، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران پارسا هوش ور کارشناس ارشد کاردرمانی، عضو گروه آموزشی کاردرمانی دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران علی طهماسبی دانشجو، کمیته تحقیقات دانشجویی، گروه کاردرمانی، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران Journal Article 2013 02 27 چکیدهمقدمه: هدف از این مطالعه بررسی تأثیر مدل کاری مراجع‌محور در درمان مبتنی بر کار در بیمار اسکیزوافکتیو بر اساس چهارچوب فرآیندکاری کانادایی است.مواد و روش‌ها: در این تحقیق موردی، خانم 38 ساله با تشخیص اسکیزوافکتیو مورد مطالعه قرار گرفت. جهت ارزیابی از آزمون‌های مقیاس عملکرد کانادایی و مقیاس افسردگی بک 2 و همچنین آزمون شناختی لوتکا استفاده شد، مداخله به مدت 21 جلسه درمان مستقیم و در ادامه مشاوره مبتنی بر چهارچوب کاری عملکرد کانادایی انجام شد که درمان مراجع محور را تسهیل میکرد.در تمام فرآیند درمان ارزش‌ها و علایق مراجع مورد احترام قرار گرفت و مراجع در ارزیابی و تعیین اهداف، مشارکت فعال داشت.یافته‌ها:  نتایج بررسی میزان تأثیر مداخله با آزمون COPM حاکی از افزایش و تغییر میزان عملکرد و رضایت مراجع به میزان 7/5 و3/5 و کاهش شدت میزان افسردگی فرد ازشدید به متوسط(50 به 20) بود.نتیجه‌گیری: نتایج حاکی از موثر بودن این رویکرد در اختلال اسکیزوافکتیو به خصوص در حوزه  مهارت‌های اجتماعی و کارهای روزمره و کاهش افسردگی وی می‌باشد.کلیدواژه‌ها: کاردرمانی، چهارچوب مراجع‌محور، چهارچوب فرآیند کاری کانادایی، اختلال اسکیزوافکتیو چکیدهمقدمه: هدف از این مطالعه بررسی تأثیر مدل کاری مراجع‌محور در درمان مبتنی بر کار در بیمار اسکیزوافکتیو بر اساس چهارچوب فرآیندکاری کانادایی است.مواد و روش‌ها: در این تحقیق موردی، خانم 38 ساله با تشخیص اسکیزوافکتیو مورد مطالعه قرار گرفت. جهت ارزیابی از آزمون‌های مقیاس عملکرد کانادایی و مقیاس افسردگی بک 2 و همچنین آزمون شناختی لوتکا استفاده شد، مداخله به مدت 21 جلسه درمان مستقیم و در ادامه مشاوره مبتنی بر چهارچوب کاری عملکرد کانادایی انجام شد که درمان مراجع محور را تسهیل میکرد.در تمام فرآیند درمان ارزش‌ها و علایق مراجع مورد احترام قرار گرفت و مراجع در ارزیابی و تعیین اهداف، مشارکت فعال داشت.یافته‌ها:  نتایج بررسی میزان تأثیر مداخله با آزمون COPM حاکی از افزایش و تغییر میزان عملکرد و رضایت مراجع به میزان 7/5 و3/5 و کاهش شدت میزان افسردگی فرد ازشدید به متوسط(50 به 20) بود.نتیجه‌گیری: نتایج حاکی از موثر بودن این رویکرد در اختلال اسکیزوافکتیو به خصوص در حوزه  مهارت‌های اجتماعی و کارهای روزمره و کاهش افسردگی وی می‌باشد.کلیدواژه‌ها: کاردرمانی، چهارچوب مراجع‌محور، چهارچوب فرآیند کاری کانادایی، اختلال اسکیزوافکتیو https://jrrs.mui.ac.ir/article_16723_68e3029766c319b18533206bed2ef83f.pdf