<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE ArticleSet PUBLIC "-//NLM//DTD PubMed 2.7//EN" "https://dtd.nlm.nih.gov/ncbi/pubmed/in/PubMed.dtd">
<ArticleSet>
<Article>
<Journal>
				<PublisherName>Isfahan University of Medical Sciences</PublisherName>
				<JournalTitle>Journal of Research in Rehabilitation Sciences</JournalTitle>
				<Issn>1735-7519</Issn>
				<Volume>9</Volume>
				<Issue>4</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2013</Year>
					<Month>10</Month>
					<Day>01</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle>Examine the Influence of speech therapy with cognitive behavior therapy on reducing the severity of stuttering among stuttering patients of 18 years old and above in the city of Esfahan</ArticleTitle>
<VernacularTitle>بررسی تاثیر روش‌های گفتاردرمانی همراه با درمان شناختی-رفتاری بر کاهش شدت لکنت افراد بالای 18 سال مبتلا به لکنت شهر اصفهان</VernacularTitle>
			<FirstPage></FirstPage>
			<LastPage></LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">16722</ELocationID>
			
<ELocationID EIdType="doi">10.22122/jrrs.v9i4.765</ELocationID>
			
			<Language>EN</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>Pegah</FirstName>
					<LastName>Ansari</LastName>
<Affiliation>MSc, Department of Counseling &amp; Guidance, Islamic Azad University of Khomeinishahr, Isfahan, Iran</Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>Bijan</FirstName>
					<LastName>Shafie</LastName>
<Affiliation>Faculty member speech therapy rehabilitation sciences, Isfahan university of medical sciences,Isfahan,Iran</Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>Yousef</FirstName>
					<LastName>Gorji</LastName>
<Affiliation>PHD, Department of Psychology, Faculty of humanities, Islamic Azad University of Khomeinishahr, Isfahan, Iran</Affiliation>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
			<History>
				<PubDate PubStatus="received">
					<Year>2012</Year>
					<Month>11</Month>
					<Day>04</Day>
				</PubDate>
			</History>
		<Abstract>AbstractIntroduction: The purpose of this research is to examine the influence of &quot;speech therapy with cognitive behavior therapy&quot; on reducing the severity of stuttering amongst stuttering patients of 18 years old and above in the city of Isfahan.Materials &amp; Methods: The study used a quasi-experimental design with pretest - posttest control group. The sample group included 24 people suffering from stuttering who attended public speech therapy clinics of Isfahan. For the diagnosis and severity of stuttering, stuttering severity instrument (SSI4) was used. After doing the pre-test, subjects were placed into one experimental group of speech therapy with cognitive behavior therapy and one control group. Speech therapy for this research included ten 45-minutes sessions which was done for each individual subject and cognitive behavior therapy included ten 90-minutes group sessions. After finishing the therapy sessions, the post-test was done. In analyzing the data, Analysis of Covariance &amp; Mann-Whitney U test were deployed.Results: Data analysis showed that speech therapy with cognitive behavior therapy has a significant impact on reducing the severity of stuttering.Conclusion: speech therapy with cognitive behavior therapy is effective in reducing stuttering.Key words: speech therapy- cognitive behavior therapy-stuttering</Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">چکیدهمقدمه: لکنت فقط یک مشکل گفتاری نیست. لکنت اختلالی است که سرتاسر جسم و روان فرد را دربرمی‌گیرد. برای رسیدن به درمان کامل بهتر است علاوه بر توجه به ناروانی‌های گفتار به جنبه‌های روانشناختی فرد هم توجه شود  و برای آن برنامه‌ریزی صورت گیرد. هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر «گفتار درمانی همراه با درمان شناختی-رفتاری» بر کاهش شدت لکنت افراد بالای 18 سال مبتلا به لکنت در شهر اصفهان می‌باشد.مواد و روش‌ها: این پژوهش از نوع نیمه‌آزمایشی و طرح پیش‌آزمون - پس‌آزمون با گروه کنترل است. گروه نمونه 24 نفر از افراد مبتلا به لکنت مراجعه‌کننده به کلینیک‌های دولتی گفتاردرمانی شهر اصفهان بودند. جهت تشخیص شدت لکنت در نمونه‌ها از آزمون شدت لکنت (SSI4) استفاده شد. آزمودنی‌ها پس از انجام پیش‌آزمون به صورت کاملا تصادفی در دو گروه آزمایش وکنترل قرار گرفتند. گروه آزمایش 10جلسه گفتاردرمانی و 10 جلسه درمان شناختی-رفتاری دریافت کرد. سپس، از هر دو گروه پس‌آزمون به عمل آمد. جهت تجزیه و تحلیل آماری، از آزمون تحلیل کوواریانس و آزمون غیرپارامتریک یومان‌ویتنی استفاده گردید.یافته‌ها: نتایج تحلیل داده‌ها نشان داد که گفتاردرمانی همراه با درمان شناختی-رفتاری بر کاهش شدت لکنت تأثیر معنی‌داری داشته است(001/0= p).نتیجه‌گیری: گفتاردرمانی همراه با درمان شناختی-رفتاری بر کاهش شدت لکنت موثر است.کلیدواژه‌ها: گفتار درمانی، درمان شناختی-رفتاری،لکنت، بزرگسال</OtherAbstract>
<ArchiveCopySource DocType="pdf">https://jrrs.mui.ac.ir/article_16722_f9d81ff01aec9a8625983fe8f5c382f0.pdf</ArchiveCopySource>
</Article>
</ArticleSet>
