@article { author = {Soltanikhadiv, Kobra and Kamali, Mohamad and Rafiei, Shahla and Taghizade, Ghorban}, title = {Relationship (Correlation) between BruininksOseretsky Test of Motor Proficiency and Peabody Developmental Motor Scale on Children with Educable-Intellectual and Developmental Disabilities}, journal = {Journal of Research in Rehabilitation Sciences}, volume = {10}, number = {2}, pages = {306-314}, year = {2014}, publisher = {Isfahan University of Medical Sciences}, issn = {1735-7519}, eissn = {2008-2606}, doi = {10.22122/jrrs.v10i2.1307}, abstract = {Abstract Background and Purpose: Children with Intellectual and Developmental Disabilities (IDD) have deficits or limitations in motor function. So identification and assessment of motor problems in preschool age children for suitable intervention is essential. The purpose of this study was to determine if there was a correlation between BruininksOseretsky Test of Motor Proficiency (BOTMP) and Peabody Developmental Motor Scale – second edition (PDMS2) on children with IDD. Methods: Subjects were 60 children with IDD at 54-83 months of age who their motor skills (gross, fine) were assessed with BOTMP and PDMS2. Results:The results indicated that there was moderate to high correlation between the two motor tests composite scores(r= 0/65–0/91),gross motor scores (0/58-0/88) .and fine motor scores( 0/60-0/88). Conclusion: Considering the moderate to high correlation between BOTMP and PDMS2, therapists can use one of these tests to assess motor skill of children. Considering the test’s Items number and Time, BOTMP seems better than PDMS2 for this group of children. Key words: BOTMP , PDMS2, Intellectual  Disability, Motor Skills}, keywords = {}, title_fa = {بررسی همبستگی بین آزمون های کفایت حرکتی بروینینکز ازرتسکی و مقیاس رشدی - حرکتی پی بادی درارزیابی مهارتهای حرکتی کودکان آموزش پذیر مبتلا به ناتوانی هوشی}, abstract_fa = {چکیده : مقدمه:کودکان با ناتوانی هوشی و رشدی در عملکردهای حرکتی محدودیت ها و نقص هایی دارند . بنابراین شناخت و ارزیابی مشکلات حرکتی این کودکان در سنین پیش از دبستان جهت ارائه خدمات درمانی مناسب ضروری می باشد. هدف این پژوهش، تعیین همبستگی بین آزمونهایمهارت حرکتی بروینینکز ازرتسکی و مقیاس رشد حرکتی پی بادی -2 درکودکان با ناتوانی هوشی و رشدی آموزش پذیر بود .مواد و روش ها:در این مطالعه مهارتهای حرکتی (درشت ، ظریف)  60 کودک باناتوانی هوشی و رشدی 83-54 ماهه به وسیله تست های  BOTMP وPDMS2مورد ارزیابی قرار گرفت .یافته ها :نتایج نشان داد که بیندو تست حرکتی در نمرات کل (91/0 – 65/0 =r )، نمرات حرکات درشت              (88/0-58/0 r=) و نمرات حرکات ظریف (88/0-60/0 r=) همبستگی متوسط تا بالایی وجود داشته است .نتیجه گیری: با توجه به همبستگی متوسط تا بالای بین دو تست   BOTMP و PDMS2 درمانگر می تواند جهت ارزیابی مهارتهای حرکتی کودکان با ناتوانی هوشی و رشدی از یکی از اینآزمون ها استفاده کند و با توجه به آیتم های مورد ارزیابی و زمان آزمون ها به نظر می رسد در این گروه از کودکان آزمونPDMS2  بهتر از آزمونBOTMP بوده  است .   کلید واژه ها :PDMS2 ، BOTMP ، ناتوانی هوشی ، مهارتهای حرکتی}, keywords_fa = {}, url = {https://jrrs.mui.ac.ir/article_16824.html}, eprint = {https://jrrs.mui.ac.ir/article_16824_2992b7e90574025ca2ed8a6c735a553f.pdf} }