دوره 12، شماره 4: 1395 |
|
فهرست مطالب
| ایندکس | |
چکیده (112 مشاهده)
|
متن کامل
 (130 دریافت)
|
|
|
مقاله پژوهشی اصيل
| مقایسه میزان سرعت و درک خواندن دانش‌آموزان کاشت حلزون شده و شنوای پایه اول دبستان | شماره صفحه: 194-199 |
| فرشته شمسیان, زهره فرقدانی چهارسوقی | |
|
چکیده (252 مشاهده)
|
متن کامل
(436 دریافت)
|
|
|
| اثربخشی درمان متمرکز بر کاربردشناسی زبان | شماره صفحه: 200-209 |
| . مریم براهیمی, یلدا کاظمی, محبوبه نخشب | |
|
چکیده (413 مشاهده)
|
متن کامل
(211 دریافت)
|
|
|
| اثربخشی روش‌های یکپارچه‌‌سازی حسی- حرکتی بر خام حرکتی کودکان مبتلا به ناتوانی یادگیری غیرکلامی | شماره صفحه: 210-215 |
| سعيد صادقي, فروغ محمدیان, حمیدرضا پوراعتماد, حمیدرضا حسن‌آبادی | |
|
چکیده (516 مشاهده)
|
متن کامل
(380 دریافت)
|
|
|
| تأثیر آموزش مهارت‌های اجتماعی بر نشانه‌های اختلال طیف اوتیسم در نوجوانان: یک مطالعه نیمه تجربی | شماره صفحه: 216-220 |
| حمیدرضا پوراعتماد, جلیل فتح‌آبادی, سعید صادقی, بیتا شلانی | |
|
چکیده (1709 مشاهده)
|
متن کامل
(491 دریافت)
|
|
|
| پیش‌بینی نمای قوس ساجیتال کفش‌های غلتکی بر اساس کینماتیک مچ پا حین راه رفتن: رویکرد شبکه عصبی مصنوعی | شماره صفحه: 221-226 |
| مينا عليخاني درآبی, مريم ذكري, مهسا كاوياني بروجني, سعید فرقانی | |
|
چکیده (223 مشاهده)
|
متن کامل
(101 دریافت)
|
|
|
| ارزیابی پوسچر سر و تنه مردان مبتلا به سردرد با منشأ گردن از طریق عکاسی: یک مطالعه مقدماتی | شماره صفحه: 227-234 |
| مائده بهاری, زهره شفیع‌زادگان, محمد امانی, زهرا حیدری, عبدالکریم کریمی | |
|
چکیده (295 مشاهده)
|
متن کامل
(173 دریافت)
|
|
|
| مقایسه تأثیر دو روش درمانی سوزن خشک و آموزش اصلاح پاسچر بر پارامترهای درد، ناتوانی عملکردی گردن و آستانه فشاری در بیماران مبتلا به سندرم نقاط ماشه‌ای فعال عضله تراپزیوس فوقانی: مطالعه کارآزمایی بالینی تصادفی (مطالعه مقدماتی) | شماره صفحه: 235-242 |
| عارفه فتاح, عبدالکریم کریمی, حسین نگهبان, حمزه بهارلوئی | |
|
چکیده (289 مشاهده)
|
متن کامل
(167 دریافت)
|
|
|
مقاله مروری
| مرور نظامند بر تأثیر سن و محرک‌های گفتاری بر نمرات نیزالانس افراد طبیعی | شماره صفحه: 243-251 |
| صبا صادقي, پريسا رضايي, حسين ابدالي, فاطمه درخشنده | |
|
چکیده (228 مشاهده)
|
متن کامل
(118 دریافت)
|
|
|
 | This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 Unported License which allows users to read, copy, distribute and make derivative works for non-commercial purposes from the material, as long as the author of the original work is cited properly. |