دوره 15، شماره 5: 1398 |
|
فهرست مطالب
مقاله پژوهشی اصيل
| اثربخشی درمان گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر استرس و افسردگی نوجوانان 14تا 18 ساله دارای لکنت: کارآزمایی بالینی تصادفی کنترل شده | |
زهرا بابایی
 , محسن سعیدمنش
|
|
چکیده (107 مشاهده)
|
متن کامل
 (38 دریافت)
|
|
|
| تأثیر تمرینات اصلاحی با تراباند بر هم‌انقباضی عضلات مچ پای مردان مبتلا به زانوی ضربدری طی راه رفتن: مطالعه کارآزمایی بالینی تصادفی | |
|
فرشاد قربانلو
, امیرعلی جعفرنژادگرو
, میلاد علیپور ساری نصیرلو
, امیر لطافتکار
|
|
|
چکیده (118 مشاهده)
|
متن کامل
(34 دریافت)
|
|
|
| طراحی بازی رایانه‌ای- ورزشی و بررسی تأثیر بالینی آن بر احساس درد و قدرت عضلات گردن در افراد مبتلا به استئوآرتریت گردن: یک کارآزمایی بالینی تصادفی | |
|
ریحانه آتشکار
, جواد راستی
, ابراهیم صادقی
|
|
|
چکیده (106 مشاهده)
|
متن کامل
(21 دریافت)
|
|
|
| تأثیر فیلیال‌تراپی مجازی مادران بر مهارت‌های اجتماعی و پرخاشگری در کودکان دارای اختلال یادگیری: کارآزمایی بالینی تصادفی | |
|
صدیقه جعفری رنگچی
, هادی فرهادی
|
|
|
چکیده (112 مشاهده)
|
متن کامل
(13 دریافت)
|
|
|
| بررسی قابلیت پردازش گفتار در بازی‌های رایانه‌ای جهت بهبود روند آموزش تلفظ زبان انگليسي | |
|
صبا عباسی نیا
, کاظم پورالوار
|
|
|
چکیده (118 مشاهده)
|
متن کامل
(34 دریافت)
|
|
|
| مقایسه هوش اجتماعی و هویت جنسی، پرخاشگری و گرایش به اعتیاد در نوجوانان وابسته به بازی‌های ویدئویی و نوجوانان عادی | |
|
علی محمد رضایی
, محمدامین نیمروزی
|
|
|
چکیده (98 مشاهده)
|
متن کامل
(19 دریافت)
|
|
|
| مصورسازی تعاملی داده‌های مربوط به تأثیر بازی‌های خشونت‌آمیز بر رفتار کودکان و نوجوانان: اقدام‌پژوهی | |
|
مینا جوزی
, کوثر محمودی اصل
, یونس سخاوت
|
|
|
چکیده (85 مشاهده)
|
متن کامل
(19 دریافت)
|
|
|
مقاله مروری
| بیومکانیک و عملکرد عضلات در اجرای تکنیک‌های مختلف اسکوات با رویکرد توان‌بخشی و تمرینی: مرور روایی | |
|
مصطفی حاج‌لطفعلیان
, محمدهادی هنرور
, پرستو شمسه‌کهن
|
|
|
چکیده (75 مشاهده)
|
متن کامل
(18 دریافت)
|
|
|
 | This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 Unported License which allows users to read, copy, distribute and make derivative works for non-commercial purposes from the material, as long as the author of the original work is cited properly. |